2015高考语文答题技巧:阅读题

2015-6-1 11:52| 发布者: editor01| 查看: 2068|来自: 中国教育在线

摘要: (一)、记叙文阅读 一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果; (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后 ...
       (一)、记叙文阅读
 
       一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
 
       (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;
 
       (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.
 
       二、文章概括:
 
       内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)
 
       中心思想概括:如:“本文通过某人做某事,表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)
 
       三:主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。
 
       四、修辞方法及表达作用
 
       比喻,拟人:生动形象地表现出了 ,表达了 情感。
 
       排比:表现了 ,抒发了 ,增强了语势,加强了感情。
 
       设问:自问自答,引起读者思考 ,使文章有起伏。
 
       反问:加强语气,增强语势,表达了 (的情感),使文章有起伏。
 
       模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了 ,从而生动形象表现了 ,表达了
 
       五、记叙顺序及作用?
 
       (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。
 
       (2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.
 
       (3) 插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。
 
       记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.
 
       六、文章段落语句的主要作用有: (必须从内容、结构两个方面来进行做答)
 
       1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
 
       2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛
 
       3、写法上:气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
 
       象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
 
       七、评价感悟类
 
       评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。
 
       启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。
 
       八、懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用。
 
       方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写:其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩
 
       作用是:揭示人物性格,展现人物的内心世界和精神风貌
 
       非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.
 
       九、记叙文语言风格:亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
 
       十、人称作用:
 
       第一人称:增强了文章的真实性和感染力。
 
       第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。
 
       第三人称:不受时间、空间限制,能够比较自由灵活的反映客观内容,有比较宽广的活动范围。
 

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